في الكثير من الوظائف النحوية تعتمد المناهج التعليمية المقررة على طرح قطعة أو فقرة أو نص أدبي بحيث يقوم الطالب بقراءة القطعة ثم الإجابة على الاسئلة التي تليه وغالباً ما تكون الاسئلة عبارة عن قواعد نحوية تقيس مدى فهم وإدراك الطالب لمهارة النحو المقررة بحيث ينبغي على الطالب استخراج حال على سبيل المثال وتحديد علامة نصبه وصاحب الحال أيضا، ومثال على ذلك الوظيفة النحوية أقرأ القطعة السابقة ثم استخرج منها والتي توجد في الوحدة السادسة من كتاب النشاط لغتي للصف السادس ف2 .

الوظيفة النحوية :أقرأ القطعة السابقة ثم استخرج منها، ستكون محور حديثنا في هذا المقال .

أقرأ القطعة السابقة ثم استخرج منها

تكرم الحكومة مشكورة النابهين والعلماء من أبناء الوطن، عرفاناً بصنيعهم وتشجيعاً لغيرهم . ويشترك رجال الأعمال مسرورين في هذا التكريم، كما تشارك الهيئات مستثمرة هذه الفرصة، للتعبير عن مساندتها لكل ما يخدم الوطن، وقد وقف في مدرستان طالبان متحدثين عن العلم وأثره في حياتنا، وواجبنا نحو العلم والعلماء .

أقرأ القطعة السابقة ثم أستخرج منها:

أ- ثلاثة أحوال وأبين علامة نصب كل منها :

الحال : مشكورة، متحدثين، مسرورين .

علامة نصبه : الفتح، الياء، الياء .

ب- أصحاب الأحوال الثلاثة، وأبين هل هو فاعل أم مفعول به ؟

صاحب الحال : الدولة، طالبان، رجال .

موقعه : فاعل، فاعل، فاعل .

أقرأ القطعة السابقة ثم استخرج منها

أقرأ القطعة السابقة ثم استخرج منها