المكتبة التعليمية
المكتبة التعليمية
»
أتعاون
أتعاون أنا ومجموعتي في تقديم مقترحات تساعد سعوداً على ذلك
أتعاونُ مع زميلي للمقارنةِ بين الركعةِ الأولى والثانيةِ والثالثةِ بذكرِ أوجُهِ التشابهِ بينَها وأوجه الاختلاف
في ضوء دراستي لأنواع العبادة أتعاون مع مجموعتي على تحديد نوع العبادة الواردة في القطعة ثم اكتبها في الجدول أدناه
أقرأ المقطع التالي ثم أتعاون مع مجموعتي في استبدال ما يمكن من كلمات ووضعها في الجدول اللاحق
أتعاون مع من بجواري لأستبدل بالكلمات التي تحتها خط كلمات تؤدي المعنى نفسه، ثم أضعها بين القوسين
المخترعون – عجلتان – قطار – ذبذبات أتعاون مع مجموعتي في اختيار ثلاث كلمات مما سبق ونجعل كلا منها فاعلاً في جملة مفيدة
أتعاون مع من بجواري لكتابة قاعدة للهمزة المتطرفة في الفراغ التالي
أتعاون مع من بجواري في تهيئة مخطط هيكل السمكة بالأساليب الاستفهامية وفق إجابات الواردة
أتعاون مع مجموعتي في تسجيل صفتين يختلف بهما هذا القادم عن الفاعل
أتعاون مع مجموعتي ثم أكمل ما يلي اسم هذه الشخصية
من خلال ما سبق، أتعاون مع من بجواري في إكمال حقوق الجدول التالي
أتعاون مع مجموعتي في إكمال الشجرة التالية ألف التنوين
أتعاون مع مجموعتي لإكمال الفراغات التالية بداية الحدث في القصة
أتعاون مع مجموعتي لاختيار إحدى الشخصيات التالية لإجراء بحث عنها
أتعاون مع من بجواري في تصنيف الزهور التالية لتنسيقها في المواضع المناسبة
أتعاون في تحديد ما يصح أن يحمل الصفات السابقة وما لا يصح مع بيان السبب في الجدول التالي
أتعاون مع مجموعتي لملء فراغات الشكل التالي الظرف المفعول به
أتعاون مع مجموعتي لملء الفراغات في الخريطة التالية العبادات أمانات
أتعاون مع مجموعتي لملء الفراغات في الخريطة التالية القتلة معاقبون
أتعاون مع من بجواري للقيام بما يلي ذكر درجتين لسير القاطرة
أتعاون مع مجموعتي لاستخراج ألفاظ من النص تتفق مع الدلالات التالية
أتعاون مع مجموعتي لإيراد أكبر عدد ممكن من المعاني المحتملة للمفردتين التاليتين
أتعاون مع مجموعتي لتظليل المعنى المناسب
قال الرسول “ألا إن في الجسد مضغة إذا صلحت صلح الجسد كله” انطلاقاً مما سبق أتعاون مع من بجواري لإكمال الشكل الآتي
1
2
3
الصفحة التالية