المكتبة التعليمية
المكتبة التعليمية
»
استخدم – الصفحة 2
فسراعتماداً على قانون نيوتن في الحركة ما الذي يحدث لأشخاص الواقفين في حافلة عندما تتوقف فجأة استخدم الرسوم لتساعدك على توضيح الإجابة
أنظر إلى صورتي آثار أقدام الحيوانات أعلاه وأذكر ماذا يمكنني أن
استخدم البيانات التي جمعتها من التجربة الاستهلالية لإنشاء رسم بياني يوضح تغير درجة الحرارة مع الزمن
ما أوجه التشابه بين الصغار وبين الكبار وما أوجه الاختلاف
استخدم كل زوجين ممايلي في جملة علمية مفيدة التجوية التجوية الكيميائية
استخدم كل زوجين مما يلي في جملة علمية مفيدة حركة الكتل التجوية الميكانيكية
استخدم كل زوجين مما يلي في جملة علمية مفيدة الجريان السطحي الجريان الصفائحي
استخدم كل زوجين ممايلي في جملة علمية مفيدة التعرية التجوية
استخدم كل زوجين مما يلي في جملة علمية مفيدة التجوية الكيميائية التجوية الميكانيكية
استخدم مخطط هيكل السمكة لتصميم موضوع تعبيري
استخدم كتاب القران الكريم عددا من الرموز
استخدم الرسم أيهما يحوي كمية أكبر من كلوريد الصوديوم ماء المحيط الساخن أم البارد
ماذا تقول الصورة استخدم جملا اسمية مضبوطة بالشكل
استخدم الرسم البياني التالي للإجابة عن السؤال 22 استعمال الرسوم البيانية
كيف تبدو دودة الأرض أستخدم العدسة اليدوية لملاحظة الدودة
أستخدم الرسم التخطيطي لكي أقارن بين ما يقوم به الصغار
خريطة المفاهيم استخدم خريطة المفاهيم لتنظيم الخواص الفيزيائية للمادة وتعريفها بحيث تتضمن المفاهيم التالية اللون والكثافة ودرجة الانصهار
استخدم كل اسم مما يلي في ثلاث جمل بحسب
استخدم الرمز (فا) للدلالة على الفاعل
ما الأفعال التي يمكن ان يقوم بها كل من: استخدم جملا
ماذا تقول الصورة استخدم جملا اسمية مضبوطة بالشكل
استخدم الشكلين اللاحقين في تلخيص النص التالي
استمع الى النص الذي سيلقيه معلمك الان. استخدم
استخدم مخطط هيكل السمكة لتصميم
الصفحة السابقة
1
2
3
4
5
الصفحة التالية